مارك: أثر استخدام التعلم القائم على المشكلات في تدريس الفيزياء في تنمية القدرة على التفكير الإبداعي والاتجاهات العلمية وفهم المفاهيم العلمية لدى طلاب الصف التاسع الأساسي

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Using Problem-based Learning in Teaching Physics on the Development of Creating Thinking, Scientific attitudes and Understanding Scientific Concepts by the 9th basic grade Students
المؤلف الرئيسي:	إبراهيم، بسام عبدالله صالح
مؤلفين آخرين:	خطايبة، عبدالله محمد عبدالله (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2004
موقع:	عمان
الصفحات:	1 - 217
رقم MD:	587254
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية	رسالة دكتوراه
الجامعة	جامعة عمان العربية
الكلية	كلية الدراسات التربوية العليا
الدولة	الاردن
المصدر:	قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة	تمت المناقشة
قواعد المعلومات:	Thesis
رابط المحتوى:	المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

LEADER	01534nam a22002297a 4500
001	0275533
040		\|a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
041		\|a ara
100		\|9 53383 \|a إبراهيم، بسام عبدالله صالح \|g Ibrahim, Bassam A. \|e معد
245		\|a أثر استخدام التعلم القائم على المشكلات في تدريس الفيزياء في تنمية القدرة على التفكير الإبداعي والاتجاهات العلمية وفهم المفاهيم العلمية لدى طلاب الصف التاسع الأساسي
246		\|a The Effect of Using Problem-based Learning in Teaching Physics on the Development of Creating Thinking, Scientific attitudes and Understanding Scientific Concepts by the 9th basic grade Students
260		\|a عمان \|c 2004
300		\|a 1 - 217
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة دكتوراه \|c جامعة عمان العربية \|f كلية الدراسات التربوية العليا \|g الاردن \|o 0942
653		\|a طلاب المدارس الأساسية \|a تدريس الفيزياء \|a التعلم \|a التفكير الإبداعي \|a المفاهيم العلمية
700		\|9 219768 \|a خطايبة، عبدالله محمد عبدالله \|e مشرف
856		\|u http://search.mandumah.com/Record/587254 \|y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
940		\|a تمت المناقشة
950		\|c 587254
995		\|a Thesis
999		\|c 180872 \|d 180872