أثر حفظ القران الكريم في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طالبات الصف الثالث المتوسط بمنطقة الجوف
| المؤلف الرئيسي: | الشراري، العنود بنت صبيح الهملان |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | الجندي، علياء بنت عبدالله ابراهيم (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| موقع: | مكة المكرمة |
| التاريخ الهجري: | 1428 |
| الصفحات: | 1 - 177 |
| رقم MD: | 610438 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة أم القرى |
| الكلية | كلية التربية |
| الدولة | السعودية |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 177 |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية استخدام استراتيجية تدريسية قائمة على العقل اللاواعي في تنمية مهارات حفظ القرآن الكريم ومراجعته لدى طالبات الجامعات
بواسطة: القرشي، سناء منصور محمد منشور: (2012) -
فعالية استخدام استراتيجية التاءات السبع المستندة إلى روابط الإرساء في تنمية مهارات حفظ القرآن الكريم وتثبيته لدى طالبات المرحلة المتوسطة
بواسطة: أمين، هيام عبدالشكور محمد منشور: (2011) -
أثر حفظ القرآن على تنمية قدرات التفكير الابتكاري لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي بمحافظة الطائف
بواسطة: الثبيتي، يوسف بن سعد بن عوض منشور: (2003) -
أثر حفظ القرآن الكريم على تنمية مهارات الاستقبال اللغوي لدى تلميذات الصف السادس الابتدائي بمدينة مكة المكرمة
بواسطة: معلم، فائزة بنت جميل محمد منشور: (2001) -
أثر حفظ القرآن الكريم في التحصيل اللغوي في مجال القواعد النحوية لدى تلاميذ الصف الثالث المتوسط
بواسطة: العريفي، يوسف بن عبدالله بن محمد منشور: (1991)