اثر استخدام النموذج البنائي في تدريس الهندسة على تنمية مهارات التفكير المنظومي لدى طالبات الصف التاسع الأساسي في محافظة المفرق
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Using the Constructivist Model In Instruction Geometry among the Basic Ninth-Grade Female Student On Developing Of Systemic Thinking Skills IN Mafraq Governorate |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | العليمات، عبير محمد عبدالله |
| مؤلفين آخرين: | الدويري، أحمد محمد عقيل (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| موقع: | المفرق |
| الصفحات: | 1 - 99 |
| رقم MD: | 855354 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة آل البيت |
| الكلية | كلية العلوم التربوية |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 01456nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1477828 | ||
| 040 | |a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 459807 |a العليمات، عبير محمد عبدالله |e معد | ||
| 245 | |a اثر استخدام النموذج البنائي في تدريس الهندسة على تنمية مهارات التفكير المنظومي لدى طالبات الصف التاسع الأساسي في محافظة المفرق | ||
| 246 | |a The Effect of Using the Constructivist Model In Instruction Geometry among the Basic Ninth-Grade Female Student On Developing Of Systemic Thinking Skills IN Mafraq Governorate | ||
| 260 | |a المفرق |c 2017 | ||
| 300 | |a 1 - 99 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة آل البيت |f كلية العلوم التربوية |g الاردن |o 0339 | ||
| 653 | |a طرق التدريس |a تدريس الهندسة |a التفكير المنظومي |a مهارات التفكير |a طالبات المرحلة الأساسية |a محافظة المفرق | ||
| 700 | |9 108192 |a الدويري، أحمد محمد عقيل |g Duwairy, Ahmad Mohammed |e مشرف | ||
| 856 | |u http://search.mandumah.com/Record/855354 |y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية | ||
| 940 | |a تمت المناقشة | ||
| 950 | |c 855354 | ||
| 995 | |a Thesis | ||
| 999 | |c 301558 |d 301558 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام النموذج البنائي في تدريس الرياضيات على تنمية مهارات التفكير المنظومي و الاحتفاظ بها لدى طلاب الصف السابع الأساسي بغزة
بواسطة: أبوعودة، سليم محمد محمد منشور: (2006) -
أثر تدريس الفيزياء باستخدام النموذج المنظومي المعرفي الشامل في تنمية مهارات التفكير الميتامعرفي و التحصيل لدى طلاب الصف التاسع الأساسي
بواسطة: عليمات، أيمن محمد خلف منشور: (2008) -
اثر نموذج فان هايل في تنمية مهارات التفكير الهندسي و الاحتفاظ بها لدى طلاب الصف التاسع الاساسي بغزة
بواسطة: السنكري، بدر محمد بدر منشور: (2003) -
أثر استخدام المدخل المنظومي في تدريس بعض المفاهيم الرياضية على التحصيل و بقاء أثر التعلم و تنمية مهارات التفكير الهندسي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي
بواسطة: سرور، أماني محمد عبدالله منشور: (2009) -
اثر ثلاث استراتيجيات في طرح الاسئلة على التفكير في الهندسة و اختزال القلق نحوها لدى طلاب الصف التاسع بغزة
بواسطة: عياش، حسن توفيق محمد منشور: (2002)