عناصر مشابهة

• مدى تضمين القضايا الجدلية في كتب الدراسات الاجتماعية بالمرحلة الأساسية العليا في الأردن
  بواسطة: الطاهات، وداد خالد محمد منشور: (2004)
• استراتيجية وضع مناهج اللغة الانجليزية على التحصيل الدراسي لطلاب المدارس المستقلة بدولة قطر : دراسة تحليلية تقويمية
  بواسطة: عثمان، أمل نصر الدين محجوب محمد منشور: (2016)
• أثر استخدام مقررات التاريخ المختلفة في تحصيل التلاميذ بالمرحلة الإعدادية في الصومال دراسة تقويمية تحليلية
  بواسطة: عبدالقادر، محمد معلم عبدالله منشور: (2006)
• مدى احتواء مقررات الدراسات الاجتماعية في المرحلة الثانوية على الأهداف و المعارف و القيم و المهارات الأمنية : دراسة تحليلية مقارنة
  بواسطة: المغيصب، عبدالله بن عبدالرحمن منشور: (2010)
• أثر مدى اكتساب معلمي الجغرافية في المرحلة الإعدادية للمفاهيم و المهارات الجغرافية في تحصيل طلبتهم في الصف الثالث الإعدادي لتلك المفاهيم و المهارات في مدارس وكالة الغوثة الدولية في الأردن
  بواسطة: الطيطي، محمد حمد عقيل منشور: (1983)