استيراتيجية صياغة التعميمات على وفق أنموذج هيلدا تابا في تحصيل مادة الاحياء لدى طالبات الصف الخامس العلمي
| المؤلف الرئيسي: | علي علي عبد المجيد |
|---|---|
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| موقع: | بغداد |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة بغداد |
| الكلية | التربية |
| الدولة | العراق |
| المصدر: | غير محدد |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| LEADER | 00681nam a2200169Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 01499383 | ||
| 040 | |a غير محدد | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a علي علي عبد المجيد |e معد | ||
| 245 | 0 | |a استيراتيجية صياغة التعميمات على وفق أنموذج هيلدا تابا في تحصيل مادة الاحياء لدى طالبات الصف الخامس العلمي | |
| 260 | |c 2008 |a بغداد | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة بغداد |f التربية |g العراق | ||
| 653 | |a التربية وعلم النفس | ||
| 940 | |a تمت المناقشة | ||
| 995 | |a Thesis | ||
| 999 | |c 115644 |d 115644 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استراتيجية صياغة التعميمات على وفق انموذج هيلدا تابا في تحصيل مادة الاحياء ومهارات التفكير العلمي لدى طالبات الخامس العلمي
بواسطة: علي غني عبد المجيد منشور: (2008) -
أثر استراتيجية صياغة التعميمات على وفق انموذج هيلدا تابا في تحصيل مادة الاحياء ومهارات التفكير العلمي لدى طالبات الخامس العلمي
بواسطة: علي غني عبد المجيد منشور: (2006) -
فاعلية تصميم تعليمي على وفق نظرية معالجة المعلومات في التحصيل والاستذكار لدى طالبات الصف الخامس العلمي وتنمية تفكيرهن الاستدلالي
بواسطة: سهاد عبد الامير علي منشور: (2011) -
اثر التدريب بالتشبيهات في تحصيل مادة الفيزياء والذكاءات المتعددة لدى طلاب الصف الخامس العلمي
بواسطة: بكر عبد الكريم فياض منشور: (2011) -
فاعلية العصف الذهني وحدائق الأفكار في تحصيل مادة الأحياء وتنمية التفكير الناقد والذكاءات المتعددة لدى طالبات الصف الخامس العلمي
بواسطة: سليم توفيق علي منشور: (2011)