العلاقة بين النمط القيادي لمديرة المدرسة الثانوية وبين الشعور بالأمن لدى المعلمات - دراسة ميدانية لمدارس البنات الثانوية في مدينة الرياض
| المؤلف الرئيسي: | زينب محسن محمد علي |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | محمد عيد ديراني (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1985
|
| موقع: | الرياض |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة الملك سعود |
| الكلية | كلية التربية |
| الدولة | السعودية |
| المصدر: | غير محدد |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| الوصف غير موجود. |
عناصر مشابهة
-
الدور المثالي والرسمي والواقعي لمديرة المدرسة الثانوية - دراسة ميدانية في مدينة جدة
بواسطة: أميرة راشد علي الغامدي منشور: (1991) -
دراسة بعض المتغيرات المرتبطة بالأمن النفسي لدي أطفال ما قبل المدرسة/
بواسطة: حسن، زينب سليم متولي منشور: (1998) -
أثر النمط القيادي لمديرة المدرسة الثانوية ومساعدتها على المناخ المدرسي من وجهة نظر المعلمات بمدارس مكة للبنات
بواسطة: مواهب أحمد محمد صائغ منشور: (1996) -
أثر النمط القيادي لمديرة المدرسة الثانوية ومساعدتها على المناخ المدرسي من وجهة نظر المعلمات بمدارس مكة للبنات
بواسطة: صائغ، مواهب أحمد محمد منشور: (1995) -
العلاقة بين النمط القيادي لمديرات المدارس الثانوية التابعة للرئاسة العامة لتعليم البنات في مدينة الرياض و بين مستوى الدافعية نحو العمل و الروح المعنوية بين المعلمات السعوديات العاملات معهن
بواسطة: عيسي، إيمان محمد أحمد منشور: (1992)