أثر استخدام التعليم المبرمج في الفيزياء على تحصيل طلبة الصف الخامس العلمي
| المؤلف الرئيسي: | رعد عبد المهدي عجول حسين |
|---|---|
| التاريخ الميلادي: |
1989
|
| موقع: | بغداد |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة بغداد |
| الكلية | كلية التربية |
| الدولة | العراق |
| المصدر: | غير محدد |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| LEADER | 00641nam a2200169Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 01509240 | ||
| 040 | |a غير محدد | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a رعد عبد المهدي عجول حسين |e معد | ||
| 245 | |a أثر استخدام التعليم المبرمج في الفيزياء على تحصيل طلبة الصف الخامس العلمي | ||
| 260 | |a بغداد |c 1989 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة بغداد |f كلية التربية |g العراق | ||
| 653 | |a تربية و علم النفس | ||
| 940 | |a تمت المناقشة | ||
| 995 | |a Thesis | ||
| 999 | |c 125501 |d 125501 | ||
عناصر مشابهة
-
اثر أنموذج التدريب على التساول في التحصيل وتنمية التفكير العلمي لطالبات الصف الثاني متوسط في مادة الفيزياء
بواسطة: هدى كريم حسين منشور: (2007) -
أثر استخدام التعليم المبرمج على تحصيل طلبة الصف الرابع الثانوي العام في مادة الرياضيات
بواسطة: عباس ناجي عبد الأمير المشهداني منشور: (1987) -
أثر استخدام التعليم المبرمج في تحصيل طلبة الصف الأول لمادة الرياضيات في معاهد إعداد المعلمين
بواسطة: جاسم محمد علي خلف التميمي منشور: (1989) -
اثر استخدام انموذجي سكمان ورايجلوث في التفكير الاستدلالي والتحصيل العلمي لدى طلاب الصف الخامس العلمي في مادة الفيزياء
بواسطة: وعد محمد نجاة صبري منشور: (2002) -
أثر استخدام إنموذجي سكمان ورايجلوث في التفكير الاستدلالي و التحصيل العلمي لدى طلاب الصف الخامس العلمي في مادة الفيزياء
بواسطة: صبري، وعد محمد نجاة منشور: (2002)