أثر استخدام أسلوبين في الاستجواب في تنمية التفكير الاستدلالي
| المؤلف الرئيسي: | ثناء يحيى قاسم الحسو |
|---|---|
| التاريخ الميلادي: |
1997
|
| موقع: | بغداد |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | جامعة بغداد |
| الكلية | كلية التربية |
| الدولة | العراق |
| المصدر: | غير محدد |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| LEADER | 00611nam a2200169Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 01509305 | ||
| 040 | |a غير محدد | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a ثناء يحيى قاسم الحسو |e معد | ||
| 245 | |a أثر استخدام أسلوبين في الاستجواب في تنمية التفكير الاستدلالي | ||
| 260 | |a بغداد |c 1997 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة بغداد |f كلية التربية |g العراق | ||
| 653 | |a تربية و علم النفس | ||
| 940 | |a تمت المناقشة | ||
| 995 | |a Thesis | ||
| 999 | |c 125566 |d 125566 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام أسلوبين في اكتساب المفاهيم
بواسطة: أفراح ياسين محمد الدباغ منشور: (1994) -
أثر استخدام النموذجين من خارج التعليم التعاوني في الكيمياء في التحصيل وتنمية التفكير الاستدلالي
بواسطة: عدنان حكمت عبد سعيد منشور: (1999) -
أثر استخدام أسلوبين لتقديم تجارب العرض في الفيزياء في تحصيل طلاب الصف الرابع الثانوي العام
بواسطة: عبد الرازق ياسين عبد الله منشور: (1989) -
أثر استخدام أسلوبين للمحو التدريجي في تحفيظ النصوص الأدائي في المرحلة المتوسطة
بواسطة: عبد العزيز عبد القادر منشور: (1994) -
أثر استخدام أسلوبين للعمل المختبري في اتجاه الطلاب نحو مادة الكيمياء
بواسطة: رعد مهدي رزوقي العاني منشور: (1994)