أثر الإنجاز والتغذية المرتدة التقويمية وموضع الضبط على سلوك التنبؤ عند الأطفال

المؤلف الرئيسي: تهاني عبد العزيز عبد اللطيف
التاريخ الميلادي: 1991
موقع: الزقازيق
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية رسالة دكتوراه
الجامعة جامعة الزقازيق
الكلية كلية التربية
الدولة مصر
المصدر: غير محدد
الحالة تمت المناقشة
قواعد المعلومات: Thesis
المستخلص: وتهدف الدراسة إلى: *إلقاء الضوء على بعض المتغيرات التي تؤثر في سلوك التنبؤ عند الأطفال ويمكن الاستفادة من هذه الدراسة في توجيه الأطفال إلى عملية التنبؤ الصحيحة على أساس المعلومات وليس على أساس التخمين. *توجيه نظر الآباء والمعلمين إلى استخدام أسلوب المدح ف
الوصف وتهدف الدراسة إلى: *إلقاء الضوء على بعض المتغيرات التي تؤثر في سلوك التنبؤ عند الأطفال ويمكن الاستفادة من هذه الدراسة في توجيه الأطفال إلى عملية التنبؤ الصحيحة على أساس المعلومات وليس على أساس التخمين. *توجيه نظر الآباء والمعلمين إلى استخدام أسلوب المدح ف
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01097nam a2200169Ia 4500
001 01509409
040 |a غير محدد 
041 |a ara 
100 |a تهاني عبد العزيز عبد اللطيف  |e معد 
245 |a أثر الإنجاز والتغذية المرتدة التقويمية وموضع الضبط على سلوك التنبؤ عند الأطفال  
260 |a الزقازيق  |c 1991 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة دكتوراه  |c جامعة الزقازيق   |f كلية التربية   |g مصر 
520 |a وتهدف الدراسة إلى: *إلقاء الضوء على بعض المتغيرات التي تؤثر في سلوك التنبؤ عند الأطفال ويمكن الاستفادة من هذه الدراسة في توجيه الأطفال إلى عملية التنبؤ الصحيحة على أساس المعلومات وليس على أساس التخمين. *توجيه نظر الآباء والمعلمين إلى استخدام أسلوب المدح ف 
940 |a تمت المناقشة 
995 |a Thesis 
999 |c 125670  |d 125670