أثر طريقتي الحرف الموجه في الأداء التعبيري
| المؤلف الرئيسي: | سعد علي زايد |
|---|---|
| التاريخ الميلادي: |
1997
|
| موقع: | بغداد |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة بغداد |
| الكلية | كلية التربية |
| الدولة | العراق |
| المصدر: | غير محدد |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| LEADER | 00561nam a2200169Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 01509781 | ||
| 040 | |a غير محدد | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a سعد علي زايد |e معد | ||
| 245 | |a أثر طريقتي الحرف الموجه في الأداء التعبيري | ||
| 260 | |a بغداد |c 1997 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة بغداد |f كلية التربية |g العراق | ||
| 653 | |a تربية و علم النفس | ||
| 940 | |a تمت المناقشة | ||
| 995 | |a Thesis | ||
| 999 | |c 126042 |d 126042 | ||
عناصر مشابهة
- أثر أسئلة المناقشة المعدة على وقت ضيق في الأداء التعبيري لطلبة الصف الثاني المتوسط منشور: (1997)
-
أثر استخدام الأفلام التعليمية في الأداء التعبيري لدى طلبة المرحلة الإعدادية
بواسطة: مثنى علوان الجشعمي منشور: (1995) -
أثر استخدام الرسوم في الأداء التعبيري لدى طلاب الصف الأول المتوسط
بواسطة: أحمد بحر حويدي منشور: (1995) -
أثر أسلوبين للمناقشة في الأداء التعبيري لدى طلاب الصف الرابع العام
بواسطة: نجاح هادي جواد منشور: (1998) -
أثر طريقتي تدريس الإملاء (الجمعية) و (السمعية، والشفوية، اليدوية) في تحصيل طلبة الصف الثاني المتوسط
بواسطة: عصام حسن أحمد منشور: (1998)