مارك: أثر عدد البدائل في الاختيار من متعدد على الخصائص السيكومترية للاختبار وفقراته

المؤلف الرئيسي:	محمد عبدالله فقوسة
مؤلفين آخرين:	عبدالله منيزل (مشرف)
التاريخ الميلادي:	1993
موقع:	عمان
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية	رسالة ماجستير
الجامعة	الجامعة الأردنية
الكلية	كلية الدراسات العليا
الدولة	الأردن
المصدر:	غير محدد
الحالة	تمت المناقشة
قواعد المعلومات:	Thesis
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة لمعرفة أثر عدد البدائل في فقرات اختبار الاختيار من متعدد على الخصائص السيكومترية للاختبار وفقراته. ومن أجل تحقيق هدف الدراسة، تم بناء اختبار تحصيلي في مادة الرياضيات (المعادلة التربيعية). وبناء اختبار آخر في مادة التاريخ وفي الباب السادس
الوصف	هدفت هذه الدراسة لمعرفة أثر عدد البدائل في فقرات اختبار الاختيار من متعدد على الخصائص السيكومترية للاختبار وفقراته. ومن أجل تحقيق هدف الدراسة، تم بناء اختبار تحصيلي في مادة الرياضيات (المعادلة التربيعية). وبناء اختبار آخر في مادة التاريخ وفي الباب السادس

LEADER	01232nam a2200193Ia 4500
001	01509783
040		\|a غير محدد
041		\|a ara
100		\|a محمد عبدالله فقوسة \|e معد
245		\|a أثر عدد البدائل في الاختيار من متعدد على الخصائص السيكومترية للاختبار وفقراته
260		\|a عمان \|c 1993
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة ماجستير \|c الجامعة الأردنية \|f كلية الدراسات العليا \|g الأردن
520		\|a هدفت هذه الدراسة لمعرفة أثر عدد البدائل في فقرات اختبار الاختيار من متعدد على الخصائص السيكومترية للاختبار وفقراته. ومن أجل تحقيق هدف الدراسة، تم بناء اختبار تحصيلي في مادة الرياضيات (المعادلة التربيعية). وبناء اختبار آخر في مادة التاريخ وفي الباب السادس
653		\|a علم النفس التربوي \|a علم النفس التربوي
700		\|a عبدالله منيزل \|e مشرف
940		\|a تمت المناقشة
995		\|a Thesis
999		\|c 126044 \|d 126044