أثر فهم النظام العدي العشري على نجاح تلاميذ المرحلة الابتدائية في فهم الأسس التي تقوم عليها العمليات الحسابية وإتقانهم لها
| المؤلف الرئيسي: | إحسان مصطفى شعراوي |
|---|---|
| التاريخ الميلادي: |
1974
|
| موقع: | القاهرة |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | جامعة عين شمس |
| الكلية | كلية التربية |
| الدولة | مصر |
| المصدر: | غير محدد |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| الوصف غير موجود. |
عناصر مشابهة
-
دراسة تشخيصية علاجية للصعوبات التي تواجه تلاميذ المرحلة الابتدائية في إجراء العمليات الأساسية على الكسود الاعتيادية
بواسطة: الينبعاوي، رضا غانم عبدالكريم منشور: (1995) -
دراسة تشخيصية علاجية للصعوبات التي تواجه تلاميذ المرحلة الابتدائية في إجراء العمليات الأساسية على الكسور الاعتيادية
بواسطة: رضا غانم عبد الكريم منشور: (1996) -
فاعلية برنامج محوسب في تعليم العمليات الحسابية لدى تلاميذ صعوبات التعلم بغرف المصادر في المرحلة الاساسية بسلطنة عمان
بواسطة: المسكري، زيانة بنت سليمان سيف منشور: (2006) -
الكلمات الشائعة في كلام تلاميذ الصفوف الأولى من المرحلة الابتدائية وتقويم بعض مجالات تدريس اللغة في ضوئها
بواسطة: فتحي علي إبراهيم يونس منشور: (1974) -
بناء اختبار مهارات الفهم في القراءة الصامتة لدى تلاميذ الصفوف الثلاثة الأخيرة من المرحلة الابتدائية بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: متعب محمد علي الزهراني منشور: (1995)