أساليب التوجيه التربوي التي يتبعها موجهو اللغة العربية مع معلميها في المرحلتين المتوسطة والثانوية - دراسة وصفية تحليلية
| المؤلف الرئيسي: | عبد الرحمن سعد عبدالله المفرج |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | محمد موسى عقيلان (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1997
|
| موقع: | الرياض |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة الملك سعود |
| الكلية | كلية التربية |
| الدولة | السعودية |
| المصدر: | غير محدد |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| الوصف غير موجود. |
عناصر مشابهة
-
اساليب الاشراف التربوى التى يتبعها مشرفو اللغة العربية مع معلميها فى المرحلتين المتوسطة والثانوية"دراسة وصفية تحليلية"
بواسطة: محمد موسى عقيلان منشور: (1998) -
مطالب الإشراف على تدريس النصوص الأدبية التي يحققها موجهوا اللغة العربية في المرحلة الثانوية
بواسطة: عبد الرحمن عبدالله سعد الخرفان الدوسري منشور: (1997) -
تحديد محتوى تعليم الكتابة في المرحلتين المتوسطة والثانوية بمدينة الرياض
بواسطة: مزنة عبدالله غانم إسماعيل منشور: (1997) -
دراسة تقويمية لمقرر الحديث بالمرحلة المتوسطة - بنين - من وجهة نظر موجهي ومعلمي العلوم الشرعية بمنطقة الرياض
بواسطة: عبدالله عبد الرحمن عبد العزيز البطين منشور: (1995) -
دراسة مقارنة للكفايات اللازمة لمعلمي اللغة الإنجليزية في المرحلتين المتوسطة والثانوية في برامج الإعداد لكليات التربية في جامعات المملكة العربية السعودية من وجهة نظر المتخصصين
بواسطة: عبد الله غرسان الغامدي