تأثير بعض استراتيجيات التدريس في تنمية القدرات الإبداعية من خلال مادة اللغة العربية بالتعليم الأساسي
| المؤلف الرئيسي: | شاكر عبد العظيم محمد قناوي |
|---|---|
| التاريخ الميلادي: |
1993
|
| موقع: | القاهرة |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | جامعة القاهرة |
| الكلية | معهد الدراسات والبحوث التربوية |
| الدولة | مصر |
| المصدر: | غير محدد |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| المستخلص: | ويهدف البحث إلى: 1-تنمية قدرات التفكير الإبداعي والتعبير الإبداعي لتلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي عن طريق استخدام الاستراتيجيات المذكورة. 2-معرفة أثر كل منها في تنمية قدرات التفكير والتعبير الإبداعيين. 3-معرفة أي الاستراتيجيات أفضل في تنمية هذه |
| الوصف | ويهدف البحث إلى: 1-تنمية قدرات التفكير الإبداعي والتعبير الإبداعي لتلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي عن طريق استخدام الاستراتيجيات المذكورة. 2-معرفة أثر كل منها في تنمية قدرات التفكير والتعبير الإبداعيين. 3-معرفة أي الاستراتيجيات أفضل في تنمية هذه |
| خلاصة: |
ويهدف البحث إلى: 1-تنمية قدرات التفكير الإبداعي والتعبير الإبداعي لتلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي عن طريق استخدام الاستراتيجيات المذكورة. 2-معرفة أثر كل منها في تنمية قدرات التفكير والتعبير الإبداعيين. 3-معرفة أي الاستراتيجيات أفضل في تنمية هذه |
|---|
عناصر مشابهة
-
تأثير بعض استراتيجيات التدريس فى تنمية القدرات الإبداعية من خلال مادة اللغة العربية بالتعليم الأساسى
بواسطة: قناوي، شاكر عبدالعظيم محمد منشور: (1993) -
أثر إستراتيجيتي التعلم التعاوني والعصف الذهني في تنمية مهارات الاستيعاب القرائي والتعبير الشفوي والكتابة الإبداعية
بواسطة: القضاة، يحيى محمد منشور: (2011) -
تأثير إستخدام إستراتيجية إتقان التعلم وفق نموذج بلوم في تحصيل طلبة الصف العاشر الأساسي في مادة قواعد اللغة العربية
بواسطة: الحراحشة، ابراهيم محمد علي العقلة منشور: (2003) -
فاعلية بعض استراتيجيات التعلم في تنمية مهارات القراءة الإبداعية لدى تلاميذ المدرسة الإعدادية
بواسطة: البراوي، إيمان عبدالله أحمد عبدالله منشور: (2009) -
أثر استخدام استراتيجية مقترحة في تحسين بعض مهارات القراءة الناقدة لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في مدارس مديرية تربية إربد الأولى
بواسطة: خضر، محمد أسعد إبراهيم منشور: (2002)