مارك: تقويم سياسة دمج بعض فئات المعاقين في التعليم العام: دراسة مطبقة على مدارس المملكة العربية السعودية

تقويم سياسة دمج بعض فئات المعاقين في التعليم العام: دراسة مطبقة على مدارس المملكة العربية السعودية

المؤلف الرئيسي:	بدرية سليمان محمد العمرو
التاريخ الميلادي:	1999
موقع:	الرياض
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية	رسالة دكتوراه
الجامعة	الرئاسة العامة لتعليم البنات
الكلية	كلية الخدمة الاجتماعية للبنات
الدولة	السعودية
المصدر:	غير محدد
الحالة	تمت المناقشة
قواعد المعلومات:	Thesis

LEADER	00786nam a2200169Ia 4500
001	01511033
040		\|a غير محدد
041		\|a ara
100		\|a بدرية سليمان محمد العمرو \|e معد
245		\|a تقويم سياسة دمج بعض فئات المعاقين في التعليم العام: دراسة مطبقة على مدارس المملكة العربية السعودية
260		\|a الرياض \|c 1999
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة دكتوراه \|c الرئاسة العامة لتعليم البنات \|f كلية الخدمة الاجتماعية للبنات \|g السعودية
653		\|a الخدمة الاجتماعية \|a علم الاجتماع
940		\|a تمت المناقشة
995		\|a Thesis
999		\|c 127294 \|d 127294

عناصر مشابهة

دمج المعاقين حركيا في المجتمع المحلي بيئيا و اجتماعيا : دراسة حالة في محافظة نابلس
بواسطة: عوادة، رنا محمد صبحي منشور: (2007)
تقويم تجربة دمج الأطفال ذوي الإعاقة في مرحلة التعليم الأساسي بولاية الخرطوم: دراسة تقومية على مدارس الدمج
بواسطة: محمد، نعمات عبدالكريم علي منشور: (2017)
أنماط المساندة الاجتماعية و الحد من الضغوط الاجتماعية على أسر المتخلفين عقليا : دراسة ميدانية من منظور الخدمة الاجتماعية مطبقة على مدارس دمج المعاقين عقليا في مدينة بريدة
بواسطة: الماضي، منى بنت صالح بن عبدالله منشور: (2011)
برنامج مقترح للممارسة العامة في الخدمة الاجتماعية لزيادة فعالية فريق العمل في دمج المعاقين بمدارس التعليم الابتدائي : دراسة مطبقة على مدارس الدمج التابعة لليونيسيف بإدارة أسيوط التعليمية
بواسطة: عبدالمنعم، أحلام فرج عليان منشور: (2017)
اثر برامج الدمج في التعليم العام على تنمية المهارات الاجتماعية لدى الطلاب المكفوفين : دراسة من منظور الخدمة الاجتماعية في مدارس الدمج بمنطقة القصيم ومدينة الرياض
بواسطة: العتيبي، عباد بن عبيد بن منيع الله منشور: (2014)