جدوى الفلسفة كمادة دراسية في تحقيق وظيفة المدرسة الثانوية
| المؤلف الرئيسي: | محمود أبو زيد إبراهيم |
|---|---|
| التاريخ الميلادي: |
1978
|
| موقع: | القاهرة |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة عين شمس |
| الكلية | كلية التربية |
| الدولة | مصر |
| المصدر: | غير محدد |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| LEADER | 00561nam a2200157Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 01511299 | ||
| 040 | |a غير محدد | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a محمود أبو زيد إبراهيم |e معد | ||
| 245 | |a جدوى الفلسفة كمادة دراسية في تحقيق وظيفة المدرسة الثانوية | ||
| 260 | |a القاهرة |c 1978 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة عين شمس |f كلية التربية |g مصر | ||
| 940 | |a تمت المناقشة | ||
| 995 | |a Thesis | ||
| 999 | |c 127560 |d 127560 | ||
عناصر مشابهة
-
نظرية الحركة في فلسفة ابن رشد
بواسطة: سامي محمود ابراهيم منشور: (2006) -
الأسرة والمشكلة التعليمية :دراسة وظيفة الدور التعليمي للأسرة الريفية المصرية
بواسطة: محمود العقاد منشور: (1995) -
مدرسة التصوف في البصرة في القرنين الاول والثاني ( نماذج منتخبة )
بواسطة: حنان نوري الياس منشور: (2012) -
دراسة في الاسس العلمية للفلسفة الاخلاقية عند سبينوزا
بواسطة: زيد عباس كريم منشور: (2007) -
المعرفة وتطبيقاتها الجدلية في مدرسة الامام الصادق عليه السلام واثارها في متكلمي الإمامية حتى نهاية القرن الرابع الهجري
بواسطة: ثامر عبد المهدي حربي التميمي منشور: (2016)