مارك: وضع مقياس للإبداع في اللغة العربية لطلاب الحلقة الثانية في التعليم الأساسي للمرحلة الإعدادية

المؤلف الرئيسي:	حسن أحمد حسن مسلم
التاريخ الميلادي:	1994
موقع:	الزقازيق
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية	رسالة ماجستير
الجامعة	جامعة الزقازيق
الكلية	كلية التربية
الدولة	مصر
المصدر:	غير محدد
الحالة	تمت المناقشة
قواعد المعلومات:	Thesis
المستخلص:	يهدف البحث إلى: تحديد القدرات والمهارات الإبداعية المناسبة لطلاب المرحلة الإعدادية والتي تمثل أهم المقومات اللازمة للإبداع في اللغة العربية ثم وضع مقياس يتمتع بصلاحية الاستخدام كأداة علمية لقياسها عند هؤلاء الطلاب كما تظهر أثناء الممارسة الفعلية للغة العر
الوصف	يهدف البحث إلى: تحديد القدرات والمهارات الإبداعية المناسبة لطلاب المرحلة الإعدادية والتي تمثل أهم المقومات اللازمة للإبداع في اللغة العربية ثم وضع مقياس يتمتع بصلاحية الاستخدام كأداة علمية لقياسها عند هؤلاء الطلاب كما تظهر أثناء الممارسة الفعلية للغة العر

LEADER	01113nam a2200169Ia 4500
001	01514348
040		\|a غير محدد
041		\|a ara
100		\|a حسن أحمد حسن مسلم \|e معد
245		\|a وضع مقياس للإبداع في اللغة العربية لطلاب الحلقة الثانية في التعليم الأساسي للمرحلة الإعدادية
260		\|a الزقازيق \|c 1994
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة ماجستير \|c جامعة الزقازيق \|f كلية التربية \|g مصر
520		\|a يهدف البحث إلى: تحديد القدرات والمهارات الإبداعية المناسبة لطلاب المرحلة الإعدادية والتي تمثل أهم المقومات اللازمة للإبداع في اللغة العربية ثم وضع مقياس يتمتع بصلاحية الاستخدام كأداة علمية لقياسها عند هؤلاء الطلاب كما تظهر أثناء الممارسة الفعلية للغة العر
940		\|a تمت المناقشة
995		\|a Thesis
999		\|c 130609 \|d 130609