أثر استخدام طريقة الاستقصاء الموجه في تدريس وحدة التغيرات الطبيعية على التحصيل الدراسي لتلميذات الصف الأول المتوسط لمقرر العلوم
| المؤلف الرئيسي: | اللحياني، نجاة حميد أحمد |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | المزروعي، حفيظ بن محمد حافظ بن معيضد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1990
|
| موقع: | مكة المكرمة |
| التاريخ الهجري: | 1410 |
| الصفحات: | 1 - 167 |
| رقم MD: | 529592 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة أم القرى |
| الكلية | كلية التربية |
| الدولة | السعودية |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 167 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام طريقة الاستقصاء الموجهة في تدريس وحدة التغيرات الطبيعية على التحصيل الدراسي لتلميذات الصف الأول المتوسط لمقرر العلوم
بواسطة: نجاة حميد أحمد اللحياني منشور: (1990) -
مدى فاعلية طريقة الاستقصاء الموجه في تدريس البنية العلمية في مادة العلوم على التحصيل الدراسي لتلميذات الصف الثاني المتوسط بجدة
بواسطة: غفوري، إحسان محمد عبدالله منشور: (1992) -
أثر استخدام طريقة الفريق التعليمي على تحصيل طلبة الصف العاشر الأساسي مادة العلوم العامة
بواسطة: عبدالرحمن، عبداللطيف خالد منشور: (2012) -
تأثير طريقة الاستكشاف الموجه على تحصيل العلوم لتلميذات الصف السادس الابتدائي بمكة المكرمة
بواسطة: رعد، نجاح علي حسين منشور: (1990) -
فاعلية استخدام طريقة الاكتشاف الموجه بمساعدة الحاسوب في تدريس العلوم في التحصيل والتغيير المفاهيمي والاتجاهات نحو العلوم لطبة الصف الأول المتوسطة في المملكة العربية السعودية
بواسطة: العنزي، محمد بن الريض مرزوق منشور: (2013)