تقويم أسئلة كتب القراءة و النصوص في المرحلة المتوسطة في ضوء مهارات القراءة الناقدة المناسبة لتلاميذها
| المؤلف الرئيسي: | القرشي، ياسر بن عبدالله بن ضيف الله |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | الدهماني، دخيل الله بن محمد بن عيضه (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2003
|
| موقع: | مكة المكرمة |
| التاريخ الهجري: | 1424 |
| الصفحات: | 1 - 215 |
| رقم MD: | 530809 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة أم القرى |
| الكلية | كلية التربية |
| الدولة | السعودية |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 215 |
|---|
عناصر مشابهة
-
تحليل محتوى تدريبات كتب القراءة بالمرحلة الثانوية العامة فى ضوء مهارات القراءة الناقدة اللازمة لتلاميذها
بواسطة: دخيل الله بن محمد الدهمانى -
تحليل محتوى تدريبات كتب القراءة بالمرحلة الثانوية العامة في ضوء مهارات القراءة الناقدة اللازمة لتلاميذها
بواسطة: الغامدي، سعيد بن عبدالله بن محمد منشور: (1999) -
تقويم النصوص الشعرية في كتب القراءة و المحفوظات للصفوف الثلاثة العليا من المرحلة الابتدائية في ضوء معايير أدب الأطفال
بواسطة: العبيدي، خالد بن خاطر بن سعيد منشور: (2004) -
تحليل الأهداف التعليمية لموضوعات النصوص الأدبية المقررة على تلاميذ المرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية في ضوء مهارات التذوق و النقد اللازمة لتلاميذها
بواسطة: الغامدي، سعيد بن عبدالله محمد آل معجان منشور: (2012) -
تقويم النشاطات التعلمية و التقويمية المتضمنة فى كتب القراءة بالمرحلة المتوسطة فى ضوء مهارات الفهم القرائى اللازمة للتلاميذ
بواسطة: المالكى، حسن بن محمد بن راجح منشور: (2008)