مقارنة بين بعض المؤشرات الاحصائية المستخدمة في قياس فاعلية المدارس في التحصيل الدراسي
| المؤلف الرئيسي: | المطرفي، عبدالله بن معيوض بن رابح |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | طه، ربيع بن سعيد بن علي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2001
|
| موقع: | مكة المكرمة |
| التاريخ الهجري: | 1422 |
| الصفحات: | 162 |
| رقم MD: | 535529 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة أم القرى |
| الكلية | كلية التربية |
| الدولة | السعودية |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
162 |
|---|
عناصر مشابهة
-
العلاقة بين السلوك القيادي لمديري المدارس الإبتدائية و الإعدادية و التحصيل الدراسي للطلاب: دراسة ميدانية في منطقة مكة المكرمة
بواسطة: المطرفي، شجاع بن علي منشور: (1990) -
استخدام بعض الأساليب الاحصائية المختلفة لدراسة العلاقة بين المتغيرات المستقلة و المتغير التابع
بواسطة: المطرفي، حسن بخيت منشور: (1999) -
دراسة مقارنة بين أداء طلبة المدارس الأساسية العامة و طلبة المدارس الخاصة في إكتساب مهارات عمليات العلم و الميول العلمية و التحصيل في العلوم
بواسطة: الشناق، قسيم محمد الأحمد منشور: (1992) -
اثر الاسبوع التمهيدي على التوافق و التحصيل لدى تلاميذ الصف الاول الابتدائي بمدينة الطائف : دراسة مقارنة
بواسطة: السواط، وصل الله بن عبدالله حمدان منشور: (1999) -
دراسة مقارنة لواقع البيئة التعليمية في مدارس الحرس الوطني و المدارس التابعة لوزارة المعارف بالمنطقة الغربية و أثرها على التحصيل الدراسي لطلبة المرحلة الثانوية العامة
بواسطة: الحكمي، عبدالله بن محمد بن أحمد منشور: (1993)