عناصر مشابهة

• أثر استراتيجية ويتلي wheatley المستندة إلى التعلم المتمركز على المشكلة في اكتساب المفاهيم و المهارات العلمية لدى طلبة المرحلة الأساسية في ضوء دافع الإنجاز لديهم
  بواسطة: جرادات، أروى توفيق سليم منشور: (2013)
• فاعلية برنامج قائم على نظرية جاردنر لتنمية بعض الذكاءات المتعددة في علاقته بالدافعية للتعلم والتحصيل الدراسي لدى طالبات الصف الأول الثانوي
  بواسطة: عبداللاه، سحر محمود محمد منشور: (2011)
• فاعلية برنامج تعليمي قائم على نموذج ابعاد التعلم لمارزانو في تدريس العلوم على التحصيل والتفكير لدى طلبة الصف الثالث الاساسي في ضوء دافعيتهم للانجاز
  بواسطة: أبو زعرور، منال محمد خليل صبري منشور: (2015)
• دافعية الإنجاز و علاقتها بالتحصيل الدراسي و الاتجاهات نحو مادة الكيمياء لدى طلاب المرحلة الثانوية بولاية الخرطوم
  بواسطة: الطيب، محمد حيدر الحبر منشور: (2006)
• فعالية استراتيجيتي تحكم المتعلم و تحكم البرنامج في تنمية التفكير الرياضي و الدافعية للإنجاز باستخدام الحاسوب للتلاميذ بطيئي التعلم في الرياضيات
  بواسطة: إبراهيم، خالد أحمد عبدالعال منشور: (2011)