تحليل محتوى منهاج الرياضيات للصف الثامن الأساسي في ضوء مستويات التفكير الهندسي لفان هايل
| المؤلف الرئيسي: | الطنه، رباب ابراهيم |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | عفانة، عزو اسماعيل سالم (معد) |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| موقع: | غزة |
| التاريخ الهجري: | 1429 |
| الصفحات: | 1 - 129 |
| رقم MD: | 541556 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | الجامعة الإسلامية (غزة) |
| الكلية | كلية التربية |
| الدولة | فلسطين |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 129 |
|---|
عناصر مشابهة
-
تحليل محتوى كتاب الرياضيات للصف الرابع الأساسي في الأردن في ضوء النتاجات التعلمية الخاصة بمنهاج الرياضيات
بواسطة: أبو صرار، مراد محمد عبدالله منشور: (2009) -
تطور مستويات التفكير في الهندسة لدى طلبة الصفوف من الخامس إلى الثامن
بواسطة: الجراح، أيمن عليان محمد منشور: (2001) -
أثر تدريس قواعد المنطق الرياضي لطلاب الصف التاسع في تنمية قدرتهم على البرهان الهندسي
بواسطة: السعدي، سلطان علي محمد منشور: (2000) -
فاعلية استراتيجية مقترحة للتعلم بالاكتشاف فى تنمية التفكير الهندسى لدى طالبات الصف التاسع الأساسى ذوات السعات العقلية المختلفة
بواسطة: المجينى، أمينة بنت حمد بن عبدالله بن سليمان منشور: (2011) -
أثر استخدام برمجية الرسم الهندسي GSP في اكتساب المفاهيم الهندسية و التحويلات الهندسية لدى طلبة الصف السابع الأساسي في الأردن
بواسطة: مرعي، هيا عثمان محمد منشور: (2014)