درجة ممارسة مديري المدارس لنمط القيادة التربوية في ضوء المعايير الإسلامية من وجهة نظر المعلمين وسبل تفعيلها : دراسة تقويمية
| المؤلف الرئيسي: | قشطة، منى حمد |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | أبو دف، محمود خليل صالح (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| موقع: | غزة |
| التاريخ الهجري: | 1430 |
| الصفحات: | 1 - 85 |
| رقم MD: | 541801 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | الجامعة الإسلامية (غزة) |
| الكلية | كلية التربية |
| الدولة | فلسطين |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 85 |
|---|
عناصر مشابهة
-
درجة ممارسة مديري المدارس الأساسية للقيادة الأخلاقية وعلاقتها بالمساءلة الإدارية من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: الجبوري، حسيب عفتيان علي منشور: (2018) -
درجة ممارسة مدیري المدارس الاستكشافیة الأردنیة في محافظة العاصمة للقیادة الخادمة من وجهة نظر المعلمین وعلاقتها بالدافعیة تجاه عملهم
بواسطة: الدیریة، لانا فوزي فهد منشور: (2017) -
درجة ممارسة القيادة المتسامية لدى مديرى المدارس الثانوية فى دولة الكويت من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: عبدالله، محمد جواد منشور: (2017) -
درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية الحكومية في محافظة جرش للقيادة التشاركية في مدارسهم من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: المطاوع، شكري يوسف منشور: (2012) -
واقع ممارسة المدير المبتدئ و المدير الخبير لأبعاد القيادة الفعالة في المدارس الثانوية الحكومية في محافظة رام الله و البيرة من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: أحمد، عائدة حماد منشور: (2007)