مارك: أثر استراتيجية خرائط الدائرة المفاهيمية علي التحصيل العلمي ودافع الإنجاز وقلق الاختبار الآني والمؤجل لطلبة الصف التاسع في الكيمياء وعلوم الأرض في المدارس الحكومية في قباطية

أثر استراتيجية خرائط الدائرة المفاهيمية علي التحصيل العلمي ودافع الإنجاز وقلق الاختبار الآني والمؤجل لطلبة الصف التاسع في الكيمياء وعلوم الأرض في المدارس الحكومية في قباطية

المؤلف الرئيسي:	أبو دلاخ، نائلة سلمان عوض
مؤلفين آخرين:	عبده، شحادة مصطفى شحادة (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2004
موقع:	نابلس
الصفحات:	1 - 405
رقم MD:	542942
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية	رسالة ماجستير
الجامعة	جامعة النجاح الوطنية
الكلية	كلية الدراسات العليا
الدولة	فلسطين
المصدر:	قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة	تمت المناقشة
قواعد المعلومات:	Thesis
رابط المحتوى:	المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

LEADER	01361nam a22002297a 4500
001	0269567
040		\|a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
041		\|a ara
100		\|9 61760 \|a أبو دلاخ، نائلة سلمان عوض \|e معد
245		\|a أثر استراتيجية خرائط الدائرة المفاهيمية علي التحصيل العلمي ودافع الإنجاز وقلق الاختبار الآني والمؤجل لطلبة الصف التاسع في الكيمياء وعلوم الأرض في المدارس الحكومية في قباطية
260		\|c 2004 \|a نابلس
300		\|a 1 - 405
336		\|a رسائل جامعية
520		\|a
653		\|a طلاب المدارس المتوسطة \|a تدريس الكيمياء \|a تدريس علم الأرض \|a استراتيجيات التعلم \|a خرائط المفاهيم \|a التحصيل الدراسي
502		\|b رسالة ماجستير \|c جامعة النجاح الوطنية \|f كلية الدراسات العليا \|g فلسطين \|o 0390
700		\|9 270615 \|a عبده، شحادة مصطفى شحادة \|e مشرف
856		\|u http://search.mandumah.com/Record/542942 \|y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
940		\|a تمت المناقشة
950		\|c 542942
995		\|a Thesis
999		\|c 146444 \|d 146444

عناصر مشابهة

أثر استخدام التعليم الناقد على التحصيل العلمي الآني والمؤجل في الفيزياء لطلبة الصف التاسع الأساسي ودافع إنجازهم فيها في محافظة طولكرم
بواسطة: داود، إيمان كمال كامل منشور: (2003)
أثر استخدام استراتيجية التدريب العقلي في نموذج التعليم الدقيق على تحصيل واتجاهات ومفهوم ذات طلبة الصف التاسع الأساسي الآني والمؤجل في مادة الكيمياء في المدارس الحكومية التابعة لمديرية تربية وتعليم محافظة نابلس
بواسطة: أبو عقل، وفاء حسن عبدالرحيم منشور: (2000)
اثر استخدام استراتيجية قائمة على الدراما في تدريس الكيمياء لطالبات الصف التاسع الاساسي في فهمهن للمفاهيم الكيميائية و مهارات التفكير العلمي و الاتجاهات العلمية لديهن
بواسطة: البلوي، نائلة سلمان عوض منشور: (2008)
أثر استخدام الخرائط المفاهيمية في تطوير الإبداع في الرياضيات لطلبة الصف السابع الأساسي قي تربية قباطية
بواسطة: مصطفي، حسام صدقي نجيب منشور: (2009)
أثر استخدام الحاسوب التعليمي على التحصيل الآني والمؤجل لطلبة الصف العاشر الأساسي في مبحث الكيمياء في محافظة سلفيت
بواسطة: بادي، عبدالله ضامن منشور: (2001)