مارك: أثر أنماط تصميم توضيحات بصرية مختارة لمفرادات منهاج اللغة الإنجليزية على التحصيل المباشر والمؤجل لطالبات الصف السابع في اليمن واتجاهاتهن نحو تلك التوضيحات

أثر أنماط تصميم توضيحات بصرية مختارة لمفرادات منهاج اللغة الإنجليزية على التحصيل المباشر والمؤجل لطالبات الصف السابع في اليمن واتجاهاتهن نحو تلك التوضيحات

المؤلف الرئيسي:	باصره، انتصار علي عمر
مؤلفين آخرين:	حمدي، نرجس عبدالقادر (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2005
موقع:	عمان
الصفحات:	1 - 225
رقم MD:	547262
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية	رسالة دكتوراه
الجامعة	الجامعة الاردنية
الكلية	كلية الدراسات العليا
الدولة	الاردن
المصدر:	قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة	تمت المناقشة
قواعد المعلومات:	Thesis
رابط المحتوى:	المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

LEADER	01276nam a22002177a 4500
001	0270246
040		\|a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
041		\|a ara
100		\|9 185781 \|a باصره، انتصار علي عمر \|e معد
245		\|a أثر أنماط تصميم توضيحات بصرية مختارة لمفرادات منهاج اللغة الإنجليزية على التحصيل المباشر والمؤجل لطالبات الصف السابع في اليمن واتجاهاتهن نحو تلك التوضيحات
260		\|c 2005 \|a عمان
300		\|a 1 - 225
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة دكتوراه \|c الجامعة الاردنية \|f كلية الدراسات العليا \|g الاردن \|o 2185
653		\|a طالبات المدارس المتوسطة \|a اليمن \|a تدريس اللغة الإنجليزية \|a المناهج الدراسية \|a التحصيل الرداسي
700		\|9 215686 \|a حمدي، نرجس عبدالقادر \|g Hamdi, Narjes A. \|e مشرف
856		\|u http://search.mandumah.com/Record/547262 \|y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
940		\|a تمت المناقشة
950		\|c 547262
995		\|a Thesis
999		\|c 150632 \|d 150632

عناصر مشابهة

بناء معايير لتقييم التوضيحات البصرية بكتب الجغرافيا و تطبيقها على كتب المرحلة الأساسية العليا في اليمن و دراسة أثر وحدة مطورة وفق المعايير على تحصيل الطلبة
بواسطة: اسحاق، أحمد صالح بن سعيد منشور: (2005)
أثر التغذية الراجعة المقدمة بعد أداء الاختبارات الصفية على التحصيل في الرياضيات لطلاب الصف السابع الأساسي في محافظة قلقيلية
بواسطة: الحسن، مراد حسن صالح منشور: (2003)
أثر طريقة التعليم المبرمج في التحصيل المباشر و المؤجل للصف السابع الأساسي في اللغة الإنجليزية في الأردن
بواسطة: قسايمة، محمد أكرم منشور: (1994)
تأثير استخدام موقع تعليمي لمادة الحاسوب لطلاب الصف الثاني الثانوي في التحصيل المباشر والمؤجل في المدارس الثانوية في محافظة الأفلاج في المملكة العربية السعودية
بواسطة: الدوسري، محمد بن عويس بن مبارك منشور: (2007)
أثر استخدام التعلم المدمج في تدريس اللغة الانجليزية على التحصيل المباشر والمؤجل لدى طلاب الصف السادس الأساسي في محافظة عمان
بواسطة: الريماوي، فراس ثروت منشور: (2014)