مارك: اثر استخدام استراتيجية قائمة على الدراما في تدريس الكيمياء لطالبات الصف التاسع الاساسي في فهمهن للمفاهيم الكيميائية و مهارات التفكير العلمي و الاتجاهات العلمية لديهن

المؤلف الرئيسي:	البلوي، نائلة سلمان عوض
مؤلفين آخرين:	الشيخ، عمر حسن (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2008
موقع:	عمان
التاريخ الهجري:	1429
الصفحات:	1 - 161
رقم MD:	548232
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية	رسالة دكتوراه
الجامعة	الجامعة الاردنية
الكلية	كلية الدراسات العليا
الدولة	الاردن
المصدر:	قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة	تمت المناقشة
قواعد المعلومات:	Thesis
رابط المحتوى:	المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

LEADER	01217nam a22002177a 4500
001	1429430
040		\|a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
041		\|a ara
245		\|a اثر استخدام استراتيجية قائمة على الدراما في تدريس الكيمياء لطالبات الصف التاسع الاساسي في فهمهن للمفاهيم الكيميائية و مهارات التفكير العلمي و الاتجاهات العلمية لديهن
260		\|c 2008 \|m 1429 \|a عمان
300		\|a 1 - 161
100		\|a البلوي، نائلة سلمان عوض \|e معد \|9 83922
336		\|a رسائل جامعية
653		\|a تدريس الكيمياء \|a طالبات المدارس المتوسطة \|a التفكير العلمي
502		\|b رسالة دكتوراه \|c الجامعة الاردنية \|f كلية الدراسات العليا \|g الاردن \|o 1486
700		\|9 130873 \|a الشيخ، عمر حسن \|e مشرف
856		\|u http://search.mandumah.com/Record/548232 \|y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
940		\|a تمت المناقشة
950		\|c 548232
995		\|a Thesis
999		\|c 151599 \|d 151599