علاقة النمط القيادي لمديري المدارس حسب "نظرية بلانشرد وهيرسي" بمستوى الرضا الوظيفي لمعلمي المرحلة الثانوية بمديرية التربية والتعليم بمنطقة عمان الأولى
| المؤلف الرئيسي: | عيد، فاتن سليم |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | الطويل، هاني عبدالرحمن صالح (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2000
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 88 |
| رقم MD: | 549088 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | الجامعة الاردنية |
| الكلية | كلية الدراسات العليا |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 88 |
|---|
عناصر مشابهة
-
علاقة النمط القيادي لمديري المدارس حسب نظرية بلانهرد وهيرسي بمستوى الرضا الوظيفي لمعلمي المرحلة الثانوية بمديرية التربية والتعليم بمنطقة عمان الأولى
بواسطة: فاتن سليم عيد منشور: (2000) -
درجة رضا المعلمين عن الممارسات الإدارية والفنية لمديري المدراس الثانوية الاكاديمية الحكومية في مديرية التربية والتعليم لعمان الأولى
بواسطة: قواسمة، محمد يوسف محمد منشور: (1992) -
علاقة السلوك القيادي لمدير المدرسة بالرضا الوظيفي لمعلمي المرحلة الثانوية في الأردن
بواسطة: عودة، نافع محمد اسمر منشور: (1992) -
درجة تطيق المساءلة الإدارية وعلاقتها بمستوى الرضا الوظيفي لمعلمي المدارس الثانوية الخاصة بمحافظة العاصمة عمان من وجهة نظرهم
بواسطة: أبو حمدة، سعدة أحمد سليمان منشور: (2008) -
النمط القيادي لمديري المدارس الثانوية في الضفة الغربية و تأثيره في الرضا الوظيفي للمعلمين : باستخدام نموذج الشبكة الادارية
بواسطة: طوقن، علي محمد واصف منشور: (1996)