اثر استخدام اسئلة التحضير القبلية و طريقة المناقشة الجماعية في تحصيل طالبات المرحلة الثانية لمعهد إعداد المعلمات في مادة الجغرافية
| المؤلف الرئيسي: | المجمعي، فاضل عبدالحسن فاضل |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | الدليمي، عبدالله خلف جعاطة (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2002
|
| موقع: | بغداد |
| التاريخ الهجري: | 1423 |
| الصفحات: | 1 - 148 |
| رقم MD: | 552182 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة بغداد |
| الكلية | كلية التربية ( ابن رشد ) |
| الدولة | العراق |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 148 |
|---|
عناصر مشابهة
-
اثر استخدام اسئلة التحضيرالقبلية وطريقة المناقشة ...
بواسطة: فاضل عبدالحسن فاضل منشور: (2002) -
اثر اسلوبين علاجيين في تحصيل مادة جغرافية والاحتفاظ بها لدى طالبات معهد اعداد المعلمات
بواسطة: فاطمة محمد علي منشور: (2008) -
اثر استخدام اسلوبي التقويم التكويني واسئلة التحضير القبلية في تحصيل طلبة بكلية التربية الاساسية في مادة جغرافية
بواسطة: عذراء عزيز عفان منشور: (2004) -
اثر انموذجي هيلدا تابا وميرل - تينسون في اكتساب المفاهيم الجغرافية وتنمية التفكير العلمي لدى طالبات معاهد اعداد المعلمات
بواسطة: هيفاء عبد بدن منشور: (2011) -
اثر استراتيجية التساؤل الذاتي في تحصيل مادة الجغرافية لدى طالبات الصف الثالث معهد اعداد المعلمات
بواسطة: صفاء عبد الخالق حسين المندلاوي منشور: (2012)