اثر أسلوبي ( تعدد الموضوعات) و (الحر) في الأداء التعبيري لدى طالبات المرحلة الإعدادية
| المؤلف الرئيسي: | الفياض، تماضر حميد مهدي |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | الخزرجي، ماجدة عبدالإله (مشرفا) |
| التاريخ الميلادي: |
2005
|
| موقع: | بغداد |
| التاريخ الهجري: | 1426 |
| الصفحات: | 1 - 132 |
| رقم MD: | 552474 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة بغداد |
| الكلية | كلية التربية للبنات |
| الدولة | العراق |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 132 |
|---|
عناصر مشابهة
-
اثر أسلوبي ( تعدد الموضوعات ) و( الحر ) في الأداء التعبيري لدى طالبات المرحلة الإعدادية
بواسطة: تماضر حميد مهدي الفياض منشور: (2005) -
اثر أسلوبي ( تعدد الموضوعات ) و( الحر ) في الأداء التعبيري لدى طالبات المرحلة الإعدادية
بواسطة: تماضر حميد مهدي الفياض منشور: (2005) -
اثر اسلوبي - تعدد الموضوعات - و - الحر - في الاداء التعبيري لدى طالبات المرحلة الاعدادية
بواسطة: تماضر حميد مهدي الفياض منشور: (2005) -
اثر اسلوبي - تعدد الموضوعات - و - الحر - في الاداء التعبيري لدى طالبات المرحلة الاعدادية
بواسطة: تماضر حميد مهدي الفياض منشور: (2005) -
اثر أسلوبي ( تعدد الموضوعات الحر ) في الاداء التعبيري لدى طالبات المرحلة الاعدادية
بواسطة: تماضر حميد مهدي منشور: (2007)