مارك: أثر استخدام إنموذجي سكمان ورايجلوث في التفكير الاستدلالي و التحصيل العلمي لدى طلاب الصف الخامس العلمي في مادة الفيزياء

المؤلف الرئيسي:	صبري، وعد محمد نجاة
مؤلفين آخرين:	سرسم، ماهر ناصر, الباوي، ماجدة إبراهيم (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2002
موقع:	بغداد
التاريخ الهجري:	1423
الصفحات:	1 - 259
رقم MD:	557856
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية	رسالة دكتوراه
الجامعة	جامعة بغداد
الكلية	كلية التربية ( ابن الهيثم )
الدولة	العراق
المصدر:	قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة	تمت المناقشة
قواعد المعلومات:	Thesis
رابط المحتوى:	المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

LEADER	01211nam a22002297a 4500
001	1450995
040		\|a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
041		\|a ara
100		\|9 252382 \|a صبري، وعد محمد نجاة \|e معد
245		\|a أثر استخدام إنموذجي سكمان ورايجلوث في التفكير الاستدلالي و التحصيل العلمي لدى طلاب الصف الخامس العلمي في مادة الفيزياء
260		\|c 2002 \|m 1423 \|a بغداد
300		\|a 1 - 259
336		\|a رسائل جامعية
653		\|a تدريس الفيزياء \|a طرق التدريس \|a التحصيل الدراسي \|a التعليم الثانوي
502		\|b رسالة دكتوراه \|c جامعة بغداد \|f كلية التربية ( ابن الهيثم ) \|g العراق \|o 0107
700		\|9 237225 \|a سرسم، ماهر ناصر \|e مشرف
700		\|9 80181 \|a الباوي، ماجدة إبراهيم \|e مشرف
856		\|u http://search.mandumah.com/Record/557856 \|y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
940		\|a تمت المناقشة
950		\|c 557856
995		\|a Thesis
999		\|c 160992 \|d 160992