Evaluation of the EFL program in the pioneer centers from the students' and teachers' perspectives
| العنوان بلغة أخرى: |
تقويم برنامج اللغة الإنجليزية في المراكز الريادية من وجهة نظر الطلبة و المعلمين في منطقة شمال الأردن |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | Al Khateeb, Ibrahim Mohammad Ali |
| مؤلفين آخرين: | Smadi, Oqlah Mahmoud (Advisor) |
| التاريخ الميلادي: |
2003
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 99 |
| رقم MD: | 559722 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة اليرموك |
| الكلية | كلية الآداب |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 99 |
|---|
عناصر مشابهة
-
The effect of EFL enrichment activities on pioneer gifted students' achievement
بواسطة: البلعاوي، سميرة محمد فياض منشور: (2005) -
Evaluation of the english as a foreign language course of study Horizons for Ninth grade arab students in israel from teachers perspectives
بواسطة: Ighbaria, Abd Alkareem Mohammad منشور: (2009) -
The impact of the Jordanian ministry of education EFL teacher training programs on teachers classroom practices and the development of their students English linguistic competence
بواسطة: Hijazi, Dima Ali Mohammad منشور: (2010) -
An evaluation of EFL textbooks (AMRA) for the first and second secondary classes in Jordan : students teachers and supervisors perspectives
بواسطة: Al Momani, Na'eem Farhan Ali منشور: (1998) -
An Evaluation of "Enterprise" : Teachers', Pupils' and Parents' Perspectives
بواسطة: Shatnawi, Mohammad Hussien Hamed منشور: (2003)