أثر برنامج متكامل بين القواعد الوظيفية والقراءة على الاداء اللغوي لتلميذات الصفوف الثلاثة الاخيرة من المرحلة الابتدائية بدولة قطر
| المؤلف الرئيسي: | الملا، بدرية سعيد ابراهيم |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | الوكيل، حلمي أحمد, مرسي، محمد منير, شحاتة، حسن سيد حسن (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1990
|
| موقع: | القاهرة |
| التاريخ الهجري: | 1410 |
| الصفحات: | 1 - 496 |
| رقم MD: | 564996 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | جامعة عين شمس |
| الكلية | كلية التربية |
| الدولة | مصر |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 496 |
|---|
عناصر مشابهة
-
برنامج مقترح لعلاج بعض مظاهر التأخر في القراءة الجهرية لدى تلميذات الصف الرابع الابتدائي بدولة قطر
بواسطة: بدرية سعيد إبراهيم الملا منشور: (1985) -
برنامج مقترح لعلاج بعض مظاهر التأخر في القراءة الجهرية لدى تلميذات الصف الرابع الإبتدائي بدولة قطر
بواسطة: الملا، بدرية سعيد ابراهيم منشور: (1985) -
أنماط الجملة الشائعة في اللغة الشفوية لتلاميذ الصفوف الثلاثة الأخيرة من الحلقة الأولى من التعليم الأساسي ومقارنتها بانماط الجملة في كتب القراءة
بواسطة: عيسى، أحمد محمد منشور: (1985) -
تحديد المهارات اللازمة لمعلمة اللغة العربية عند تدريس القراءة في الصفوف الثلاثة الاخيرة من المرحلة الابتدائية
بواسطة: الثقفي، مرحومة بنت فيصل بن احمد منشور: (2000) -
أثر برنامج إثراء تربوي للمحرومين ثقافياً في الحلقة الابتدائية على كل من النمو اللغوي وسعة الانتباه وبعض العمليات العقلية لديهم
بواسطة: القاويش، منى مسعد محمد منشور: (2003)