مارك: برنامج مقترح لعلاج صعوبات تعلم القراءة و الكتابة لدى تلاميذ غرف المصادر بالمدرسة الإبتدائية التأسيسية بدولة الإمارات العربية المتحدة

برنامج مقترح لعلاج صعوبات تعلم القراءة و الكتابة لدى تلاميذ غرف المصادر بالمدرسة الإبتدائية التأسيسية بدولة الإمارات العربية المتحدة

المؤلف الرئيسي:	محمد، صلاح عميره علي
مؤلفين آخرين:	عيد، محمد عبدالعزيز, امام، إلهامي عبدالعزيز, علي، سامي عبدالقوي (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2002
موقع:	القاهرة
الصفحات:	1 - 545
رقم MD:	565682
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية	رسالة دكتوراه
الجامعة	جامعة عين شمس
الكلية	معهد الدراسات العليا للطفولة
الدولة	مصر
المصدر:	قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة	تمت المناقشة
قواعد المعلومات:	Thesis
رابط المحتوى:	المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

LEADER	01346nam a22002417a 4500
001	1462083
040		\|a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
041		\|a ara
100		\|9 308884 \|a محمد، صلاح عميره علي \|e معد
245		\|a برنامج مقترح لعلاج صعوبات تعلم القراءة و الكتابة لدى تلاميذ غرف المصادر بالمدرسة الإبتدائية التأسيسية بدولة الإمارات العربية المتحدة
260		\|c 2002 \|a القاهرة
300		\|a 1 - 545
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة دكتوراه \|c جامعة عين شمس \|f معهد الدراسات العليا للطفولة \|g مصر \|o 0128
653		\|a طلاب المدارس الإبتدائية \|a صعوبات التعلم \|a غرف المصادر \|a الإمارات العربية المتحدة
700		\|9 283912 \|a عيد، محمد عبدالعزيز \|e مشرف
700		\|9 181655 \|a امام، إلهامي عبدالعزيز \|e مشرف
700		\|9 278750 \|a علي، سامي عبدالقوي \|e مشرف
856		\|u http://search.mandumah.com/Record/565682 \|y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
940		\|a تمت المناقشة
950		\|c 565682
995		\|a Thesis
999		\|c 168674 \|d 168674

عناصر مشابهة

أثر أنماط من التغذية الراجعة المحوسبة وزمن عرضها في تحسين الاستيعاب القرائي لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم بدولة الإمارات العربية المتحدة
بواسطة: ابو الرب، محمد عمر محمد منشور: (2008)
مدى فاعلية استراتيجية للتعلم القائمة على التكامل الحسي في تحسين مهارات الكتابة لدى ذوي صعوبات التعلم بالحلقة الأولى من التعليم الأساسي (الصف السادس) بدولة الإمارات العربية المتحدة (أبوظبي): دراسة تجريبية
بواسطة: الشاعر، سامح حسن متولي محمد منشور: (2012)
أثر تنوع الأساليب و الاستراتيجيات الحديثة في رفع المستوى التحصيلي في مادة الرياضيات : دراسة تجريبية على تلميذات الصف السادس بمدرسة المشرف للتعليم الأساسي بدولة الإمارات العربية المتحدة
بواسطة: الجابري، جواهر أحمد الأمين منشور: (2011)
فاعلية برنامج تدريبي لعلاج بعض صعوبات تعلم القراءة باللغة الانجليزية لدى عينة من تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: عبدالفتاح، هبة السيد منشور: (2012)
فاعلية برنامج تعليمي قائم على نظرية النظم للجرجاني في تنمية مهارات استيعاب المعنى و التذوق الأدبي لدى طلبة المرحلة الثانوية في دولة الإمارات العربية المتحدة
بواسطة: الجاغوب، محمد عبدالرحمن غنام منشور: (2008)