أثر استخدام البرنامج المتعدد الوسائط في التحصيل الفوري و المؤجل لطلبة الصف التاسع الأساسي في قواعد اللغة العربية
| المؤلف الرئيسي: | صالح، نزهة عودة عبدالفتاح |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | الشيخ، عمر حسن (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2001
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 89 |
| رقم MD: | 566093 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | الجامعة الاردنية |
| الكلية | كلية الدراسات العليا |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 89 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر استراتيجية تنظيم المادة في التحصيل الفوري و المؤجل
بواسطة: البستنجي، وحيد محمد ابراهيم منشور: (2005) -
أثر استخدام برنامج تعليمي محوسب على التحصيل الفوري و المؤجل لطلبة الصف العاشر الأساسي في مبحث قواعد اللغة العربية في الأردن
بواسطة: الوريكات، أنداء محمود عبدالله منشور: (2007) -
اثر برنامج متعدد الوسائط في التحصيل الفوري و المؤجل لأحكام التجويد لطلبة الصف الخامس الابتدائي في مدينة تبوك في المملكة العربية السعودية
بواسطة: العطوي، سالم سليمان منشور: (2008) -
أثر أسلوبي إعراب أمثلة العرض و تجزئة القاعدة النحوية في تحصيل طلاب الصف التاسع الأساسي في قواعد اللغة العربية
بواسطة: محمد، أحمد صالح منشور: (2006) -
أثر استخدام استراتيجيتين تدريسيتين قائمتين على التعلم التعاوني في التحصيل الفوري والمؤجل لدى طالبات الصف الخامس الأساسي في مادة العلوم
بواسطة: السواريس، ختام حمد عودة منشور: (2008)