أثر التعليم المبرمج في تحصيل طالبات كلية الشريعة في جامعة اليرموك لاحكام التلاوة والتجويد مقارنة بالطريقة العادية
| المؤلف الرئيسي: | جراح، يوسف مفلح |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | الغزاوي، محمد ذيبان, الجلاد، ماجد زكي محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2000
|
| موقع: | اربد |
| التاريخ الهجري: | 1421 |
| الصفحات: | 1 - 119 |
| رقم MD: | 567986 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة اليرموك |
| الكلية | كلية التربية والفنون |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 119 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام التلفاز التربوي في تحصيل طلبة الصفين الرابع والخامس لمادة التربية الإسلامية وأحكام التلاوة والتجويد مقارنة بالاسلوب المعتاد
بواسطة: إحمود، محمد أحمد الفلاح منشور: (1998) -
أثر استخدام الحاسوب التعليمي في التحصيل المباشر و المؤجل في مساق التلاوة و الحفظ
بواسطة: الرفاعي، سميرة عبدالله سليمان منشور: (2004) -
اثر برنامج تعليمي تعلمي محوسب في اكتساب طلبة الصف السادس الاساسي لمهارات التلاوة و احكام التجويد
بواسطة: عبدالله، محمد زهير جبر منشور: (2007) -
اثر برنامج متعدد الوسائط في التحصيل الفوري و المؤجل لأحكام التجويد لطلبة الصف الخامس الابتدائي في مدينة تبوك في المملكة العربية السعودية
بواسطة: العطوي، سالم سليمان منشور: (2008) -
درجة اتقان طالبات الصف الثامن الأساسي لأحكام التلاوة و التجويد في مديرية عمان الأولى
بواسطة: الرزوق، تقي حسن مصطفى منشور: (1999)