أثر عدد البدائل في اختبار تحصيلي من نوع الاختيار من متعدد على تجانسه الداخلي والخصائص السيكومترية لفقراتة
| المؤلف الرئيسي: | عياصرة، علي مصطفى الشبلي |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | عودة، أحمد (مشرفا) |
| التاريخ الميلادي: |
1995
|
| موقع: | اربد |
| الصفحات: | 1 - 157 |
| رقم MD: | 568139 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة اليرموك |
| الكلية | كلية التربية والفنون |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 157 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر عدد المموهات لفقرات الاختيار من متعدد فى دقة تقدير الخصائص السيكومترية للفقرات والاختبارات وفق النظرية الحديثة فى القياس
بواسطة: المناسية، جميلة على محمد منشور: (2015) -
أثر عدد البدائل و تغيير موقع المموه القوي في فقرات اختبار الاختيار من متعدد على الخصائص السيكومترية للاختبار ومعالم الفقرات وقدرات الأفراد
بواسطة: الرباعي، إبراهيم محمد متعب منشور: (2012) -
أثر عدد البدائل في الخصائص السيكومترية للاختبار التحصيلي في الرياضيات
بواسطة: الغامدي، عبدالله بن أحمد آل شويل منشور: (2008) -
أثر عدد البدائل في فقرات اختبار الاختيار من متعدد على الخصائص السيكوميترية للاختبار و فقرائه
بواسطة: فقوسة، محمد عبدالله خليل منشور: (1994) -
أثر عدد البدائل فى الأسئلة الموضوعية على الخصائص السيكومترية للفقرة والاختبار
بواسطة: العضايلة، بسام محمود عبدالله منشور: (2011)