فاعلية برنامج تدريبي قائم على التعلم الذاتي في تنمية مهارات تدريس الكتابة لمعلمات اللغة العربية في مرحلة التعليم الأساسي في الأردن و في أداء طالباتهن
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of a Training Program Based on Self-learning in Enhancing the Teaching Writing Skills of the Arabic Language Teachers at the Primary Educational Stage in Jordan and in the Students Performance |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | أبو مشرف، إلهام خليل أحمد |
| مؤلفين آخرين: | نصر، حمدان علي حمدان (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 325 |
| رقم MD: | 571522 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | جامعة عمان العربية |
| الكلية | كلية الدراسات التربوية العليا |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 325 |
|---|
عناصر مشابهة
-
بناء برنامج تدريبى قائم على التعلم الذاتى واخنبار أثره فى تنمية مهارات تدريس القراءة الناقدة لدى معلمى اللغة العربية للمرحلة الأساسية العليا فى الأردن
بواسطة: هزايمة، سامي محمد عبدالله منشور: (2005) -
فاعلية برنامج تدريبي قائم على التعلم الذاتي على تنمية بعض الكفايات الالكترونية في الدراسات الاجتماعية لدى الطلاب المعلمين
بواسطة: علي، هيثم عاطف حسن منشور: (2012) -
فاعلية برنامج محوسب قائم على الطريقة الوقائية فى تنمية المهارات الإملائية لدى طلبة الصف الثانى الأساسى بغزة
بواسطة: أبو مذكور، سها ياسر محمد منشور: (2017) -
فاعلية برنامج علاجي مقترح لتحسين مهارات القراءة الجهرية لدى طلبة المرحلة الأساسية الدنيا في مديرية الزرقاء الأولى
بواسطة: أبو سرحان، أمل ضيف الله سالم منشور: (2014) -
أثر برنامج تدريبي في تنمية مهارة الكتابة لدى عينة من طلبة صعوبات التعلم في الصف الخامس الأساسي في الأردن
بواسطة: العويد، شاهر فلاح فهد منشور: (2013)