درجة الرضا الوظيفي لدى المعلمين و أثرها في أساليب معالجتهم لمشكلات الطلبة السلوكية داخل غرفة الصف
| المؤلف الرئيسي: | الغصاونة، سوسن عطاالله إبراهيم |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | البكور، نائل محمود (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2000
|
| موقع: | مؤتة |
| الصفحات: | 1 - 96 |
| رقم MD: | 572097 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة مؤتة |
| الكلية | كلية العلوم التربوية |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 96 |
|---|
عناصر مشابهة
-
الأنماط القيادية لدي مديري المدارس الثانوية الحكومية و الخاصة في مدينة صنعاء من وجهة نظر المعلمين و علاقتها برضاهم الوظيفي
بواسطة: المخلافي، أمل محمد سرحان منشور: (2008) -
درجة مشاركة المعلمين في صنع القرار التربوي من وجهة نظر مديري المدارس و المعلمين و أثرها على الرضا الوظيفي بمدارس التعليم الأساسي في سلطنة عمان
بواسطة: المسكري، يعقوب بن محمد بن حمد منشور: (2009) -
أنماط السلوك القيادي لدى مديري المدارس الأساسية في محافظة إربد و علاقتها بالرضى الوظيفي للمعلمين من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: عبدالرحيم، زهير محمد علي منشور: (1996) -
مستوى الرضا عن المهنة لدى معلمي و معلمات مدارس المرحلة الأساسية العليا الحكومية في محافظات غزة
بواسطة: حجو، مسعود عبدالحميد منشور: (1997) -
درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية لمهارات الاتصال الفعال و علاقتها بمستوى الرضا الوظيفي لدى المعلمين في دولة قطر
بواسطة: الكبيسي، نوره عبدالله منشور: (2007)