أثر استخدام طريقتي التعليم المبرمج : الخطي و المتشعب في تحصيل طلبة المرحلة الأساسية العليا في التربية الإسلامية في الأردن و اتجاهاتهم نحوها
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Using two Methods of Programmed Instruction, the (Linear and the Divergent) on Achievement of the Higher Basic Stage Students in Islamic Education and Their Attidudes towards Them, in Jordan |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | القواقنة، محمد حسني |
| مؤلفين آخرين: | أبو لاوي، أمين موسى, أبو جاموس، عبدالكريم بن محمود (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| موقع: | عمان |
| التاريخ الهجري: | 1429 |
| الصفحات: | 1 - 183 |
| رقم MD: | 572205 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | جامعة عمان العربية |
| الكلية | كلية الدراسات التربوية العليا |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 01557nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0272295 | ||
| 040 | |a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a القواقنة، محمد حسني |e معد |9 159085 | ||
| 245 | |a أثر استخدام طريقتي التعليم المبرمج : الخطي و المتشعب في تحصيل طلبة المرحلة الأساسية العليا في التربية الإسلامية في الأردن و اتجاهاتهم نحوها | ||
| 246 | |a The Effect of Using two Methods of Programmed Instruction, the (Linear and the Divergent) on Achievement of the Higher Basic Stage Students in Islamic Education and Their Attidudes towards Them, in Jordan | ||
| 260 | |a عمان |c 2008 |m 1429 | ||
| 300 | |a 1 - 183 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة عمان العربية |f كلية الدراسات التربوية العليا |g الاردن |o 0619 | ||
| 653 | |a تدريس التربية الإسلامية |a طرق التدريس |a التعليم المبرمج |a التعليم الأساسي | ||
| 700 | |9 66130 |a أبو لاوي، أمين موسى |e مشرف | ||
| 700 | |9 60745 |a أبو جاموس، عبدالكريم بن محمود |g Abu Jamus, Abdul Karim Mahmoud |e مشرف | ||
| 856 | |u http://search.mandumah.com/Record/572205 |y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية | ||
| 940 | |a تمت المناقشة | ||
| 950 | |c 572205 | ||
| 995 | |a Thesis | ||
| 999 | |c 173903 |d 173903 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام الخرائط المفاهيمية و الطريقة الاستقرائية في التحصيل الفوري و المؤجل لطلبة المرحلة الاساسية العليا في أحكام التجويد و أدائها عمليا
بواسطة: القضاة، فراس مصطفى علي منشور: (2007) -
أثر استخدام طرائق تدريس المحاضرة و التعلم التعاوني و الاستقصاء في تحصيل طلبة المرحلة الأساسية العليا و اتجاهاتهم نحوها في مبحث التربية الإسلامية
بواسطة: القلقيلي، عودة سليمان محمد منشور: (2004) -
أثر طريقتي الدراما الإبداعية و الحوارية في استيعاب طلبة المرحلة الأساسية للمفاهيم البيئية و اتجاهاتهم نحو البيئة في الأردن
بواسطة: أبو غزالة، فيحاء سمير فهمي منشور: (2008) -
أثر طريقتي الاستنساخ والاكتشاف الموجه في تحصيل طلبة المرحلة الثانوية لمفاهيم العقيدة الإسلامية واتجاهاتهم نحوها في الأردن
بواسطة: الشوبكي، يوسف أحمد مسعود منشور: (2008) -
فاعلية برنامج تدريبي مقترح لتطوير كفاية معلمي التربية الاسلامية في استخدام الاسئلة السابرة في تحصيل طلبة المرحلة الاساسية في الاردن واتجاهاتهم نحوها
بواسطة: قرقز، نائل محمد ابراهيم منشور: (2004)