توازن الشخصية بين الفكر التربوي الاسلامي و الفكر التربوي المعاصر: دراسة مقارنة
| العنوان بلغة أخرى: |
Personality equilibrium from islamic and modern educational perspectives |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | قاسم، عقل معروف مصطفى |
| مؤلفين آخرين: | محمد، حيدر خوجلي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1997
|
| موقع: | المفرق |
| الصفحات: | 1 - 179 |
| رقم MD: | 572232 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة آل البيت |
| الكلية | كلية الآداب و العلوم |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 179 |
|---|
عناصر مشابهة
-
اعداد المعلم في الفكر التربوي الاسلامي و الفكر التربوي الغربي المعاصر : دراسة مقارنة
بواسطة: نمر، أمين محمد أمين منشور: (2007) -
العقل الإنساني ما بين الفكر التربوي الإسلامي و الفكر التربوي المعاصر: دراسة مقارنة
بواسطة: غانم، فتحي عبدالفتاح محمد منشور: (2005) -
تطوير الأهداف العامة للتربية في الأردن استناداً إلى دراسة تحليلية نقدية لهذه الأهداف في ضوء الفكر التربوي الإسلامي و الفكر التربوي المعاصر
بواسطة: قاسم، عقل معروف مصطفى منشور: (2004) -
ابدال التعليم المفتوح في الفكر التربوي الاسلامي و الفكر التربوي المعاصر : دراسة مقارنة
بواسطة: الزبون، أحمد محمد عقلة منشور: (2006) -
دراسة مقارنة لسمات الشخصية بين الطالبات المتفوقات ومتوسطات التحصيل الداسي بالمدارس الثانوية الفنية للتمريض
بواسطة: فوزي عزت علي عبد العظيم منشور: (1987)