تقويم محتوى كتب التربية الإسلامية للصفوف الثلاثة الأخيرة من التعليم الأساسي في الجمهورية اليمنية
| العنوان بلغة أخرى: |
Rectification the content of the Islamic courses for the final three classes in the primary stage in Yemen Republic |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | شملان، علي محمد علي |
| مؤلفين آخرين: | الوشلي، عبدالله قاسم, مقبل، أحمد اسماعيل (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2005
|
| موقع: | صنعاء |
| الصفحات: | 1 - 147 |
| رقم MD: | 572497 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة صنعاء |
| الكلية | كلية التربية |
| الدولة | اليمن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 147 |
|---|
عناصر مشابهة
-
القيم التي ينبغي أن يتضمنها محتوى كتب القراءة للصفوف الثلاثة الأخيرة من مرحلة التعليم الأساسي في الجمهورية اليمنية
بواسطة: الشيخ، محمد علي محمد أحمد منشور: (2003) -
تقويم كتب التربية الإسلامية في الصفوف الثلاثة الأولى من التعليم الأساسي
بواسطة: عطية، محمد محمد سالم منشور: (1990) -
مشكلات تدريس كتب "لغتي العربية" المقررة على تلاميذ الحلقة الأخيرة من مرحلة التعليم الأساسي في الجمهورية اليمنية
بواسطة: ذيبان، نجلاء يحيى صالح منشور: (2004) -
المفاهيم البيئية المقترح تمضمينها في كتب التربية الاسلامية في المرحلة الثانوية بالجمهورية اليمنية
بواسطة: الشرجي، حميد علي منصر منشور: (2015) -
طبيعة تضمين العمليات العلمية في كتب العلوم للصفوف من 7 - 9 من التعليم الأساسي بالجمهورية اليمينة
بواسطة: حسين، صابر حسين علي منشور: (2004)