أثر استخدام نموذج أوزوبل التعليمي في معالجة الأخطاء المفاهيمية الرياضية الشائعة لدى طلبة الصف الثامن الأساسي
| العنوان بلغة أخرى: |
The effect of using ausubel's educational model on remedying the common mathmatical conceptual errors for the eighth graders |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الحروب، مجدي محمد عبدالله |
| مؤلفين آخرين: | السلطاني، عبدالحسين شاكر حبيب (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2002
|
| موقع: | الكرك |
| الصفحات: | 1 - 112 |
| رقم MD: | 572509 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة مؤتة |
| الكلية | كلية العلوم التربوية |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 112 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام نموذج أوزوبل التعليمي في معالجة الأخطاء الرياضية الشائعة في الدوال الأسية واللوغاريتمية لدي طلبة الصف الأول ثانوي
بواسطة: الحربي، عبدالرحمن بن بريك مبارك منشور: (2011) -
أثر إستخدام نموذج أوزوبل فى علاج التصورات الخطأ للمفاهيم الرياضية لدى طلبة الصف العاشر الأساسى
بواسطة: عودة، موسى عبدالرحيم منشور: (2013) -
أثر برنامج تعليمي علاجي في تصحيح أخطاء إملائية شائعة لدى عينة من طلبة الصف الرابع الأساسي في الأردن
بواسطة: غانم، نادية منصور محمد منشور: (2000) -
المقارنة بين اثر استخدام استراتيجيات الادراك فوق المعرفي في المجموعات التعاونية و استخدام طريقة العرض لأوزوبل في الصف التقليدي في قدرة الطلاب على تعميم المفاهيم العلمية
بواسطة: رضوان، محمد إدريس محمد منشور: (1995) -
أثر العصف الذهني و المحاكاة العلمية على تشخيص و معالجة الأخطاء المفاهيمية في مادة العلوم لدى طلبة الصف الثامن الأساسي في مدارس محافظة الزرقاء
بواسطة: أبو الرب، محمد أحمد محمود منشور: (2014)