اتجاهات المشرفين و المديرين و المعلمين نحو مناهج الدراسات الاجتماعية لمرحلة التعليم الأساسي
| العنوان بلغة أخرى: |
Attiudes of supervisors, administrators, and teachers towards the social studies curriculm for the basic stage |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | النوايسه، صباح عوض |
| مؤلفين آخرين: | الربابعة، محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1995
|
| موقع: | الكرك |
| الصفحات: | 1 - 65 |
| رقم MD: | 572571 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة مؤتة |
| الكلية | كلية التربية |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 65 |
|---|
عناصر مشابهة
-
مدى تضمين مبادئ الاقتصاد المعرفي في كتب الدراسات الاجتماعية لمرحلة التعليم الأساسي في الأردن و فاعلية تطبيق وحدات تعليمية مطورة
بواسطة: الجوارنة، مياس إبراهيم محمد منشور: (2007) -
تقويم كتاب التربية الاجتماعية و الوطنية للصف الرابع من وجهة نظر المعلمين في محافظة الكرك
بواسطة: الخوالدة، ناديا سليمان إبراهيم منشور: (2006) -
مدى توافر مهارات الدراسات الاجتماعية في مناهج و كتب التربية الاجتماعية و الوطنية للصف التاسع الأساسي في الأردن
بواسطة: العكور، هيام عيسى منشور: (2003) -
مدى تضمين البعد البيئي في محتوى التربية الاجتماعية و الوطنية و العلوم لمرحلة التعليم الاساسي في الأردن
بواسطة: الشناق، فرحان صيتان فرحان منشور: (1995) -
اتجاهات المشرفين التربويين نحو مفاهيم التربية السكانية في مناهج التعليم الاساسي في وزارة التربية والتعليم
بواسطة: الخوالده، عبدالله فليح سالم منشور: (1997)