استراتيجيات المعلمين في التعامل مع المشكلات الصفية في مدارس المرحلة الأساسية في الصفوف الستة الأولى التابعة لوكالة الغوث في الضفة الغربية
| العنوان بلغة أخرى: |
Teachers strategies in dealing with class disciplinary problems in elementary in the West Bank UNRWA schools ( classes 1 - 6 ) |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | صبري، أنعام مصطفى |
| مؤلفين آخرين: | كوري، محمود أحمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1993
|
| موقع: | نابلس |
| الصفحات: | 1 - 118 |
| رقم MD: | 584504 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة النجاح الوطنية |
| الكلية | كلية التربية |
| الدولة | فلسطين |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 118 |
|---|
عناصر مشابهة
-
نظام معلم الصف في المدرسة الابتدائية التابعة لوكالة غوث اللاجئين بالأردن
بواسطة: عباس، أحمد محمد حسين منشور: (1973) -
الفروق بين المعلم الفعال و المعلم غير الفعال في الاستراتيجيات المستخدمة للتعامل مع المشكلات الصفية و اختلاف ذلك باختلاف جنس المعلم
بواسطة: الخزوز، وفاء عيسى منشور: (1995) -
اتجاهات المشرفين التربويين والمعلمين نحو الادارة المدرسية في المدارس الاعدادية التابعة لوكالة الغوث الودلية في الأردن
بواسطة: الشوا، كريمة حلمي منشور: (1981) -
واقع الصحة المنظمية في المدارس الاساسية الحكومية مقارنة بالمدارس التابعة لوكالة الغوث في مدينة نابلس من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: عطا الله، محمد علي خليل منشور: (1996) -
تقييم ممارسة تطبيق المعلمين لمتطلبات مبدأ الترفيع التلقائي في المدارس الحكومية و الخاصة و التابعة لوكالة الغوث في مدينة عمان للصفوف الأساسية الثلاثة الأولى
بواسطة: غنام، هدى مصطفى منشور: (1995)