أثر برنامج تدريبي قائم على الأنشطة اللامنهجية في تنمية الكفاءة الاجتماعية لدى عينة من الطلاب ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الأساسية في الأردن
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of a Training Program Based on Extra-Curricular Activities on Developing the Social Competence of a Sample of Students with Learning Disabilities at the Basic Stage in Jordan |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | العويدي، عاهد فرحان |
| مؤلفين آخرين: | عواد، أحمد أحمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 132 |
| رقم MD: | 586512 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة عمان العربية |
| الكلية | كلية الدراسات التربوية العليا |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 132 |
|---|
عناصر مشابهة
-
بناء برنامج تدريبي قائم على السيكودراما و قياس فاعليته في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى عينة من الأطفال ذوي صعوبات التعلم في الأردن
بواسطة: المصبحيين، منيرة محيل عتيق منشور: (2007) -
أثر برنامج تدريبي قائم على استراتيجية التعلم التعاوني في تنمية المهارات الاجتماعية لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم في الاردن
بواسطة: عبيدات، محمد محمود حسين منشور: (2007) -
دراسة مقارنة بين أداء الطلبة العاديين و الموهوبيين و ذوي صعوبات التعلم على الصورة الاردنية من مقياس بار - آون للذكاء الانفعالي في عينة أردنية
بواسطة: العويدي، عليا محمد صالح منشور: (2009) -
بناء برنامج تدريبي قائم على السيكودراما والموسيقى في تنمية المهارات الاجتماعية والتواصلية والترويحية لدى عينة من الأطفال ذوي اضطرابات طيف التوحد في الأردن
بواسطة: الزيود، منصور علي فلاح منشور: (2016) -
فاعلية برنامج تدريبي يستند إلى التعليم المبرمج في تعليم مهارات القراءة لدى طلبة المرحلة الأساسية من ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: العلوان، منذر سعود منشور: (2011)