أثر برمجية تعليمية في تحصيل قواعد اللغة العربية لدى طلاب المرحلة الاساسية في الاردن وفقا لمستويات بلوم المعرفية
| العنوان بلغة أخرى: |
The effect of an instructional software on the achievement in Arabic grammar for the students of primary stage in Jordan according to Bloom's cognitive levels |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | رواشدة، محمد جمعة علي |
| مؤلفين آخرين: | نصر، حمدان علي حمدان, طوالبة، محمد عبدالرحمن (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2004
|
| موقع: | عمان |
| التاريخ الهجري: | 1425 |
| الصفحات: | 1 - 84 |
| رقم MD: | 587083 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة عمان العربية |
| الكلية | كلية الدراسات التربوية العليا |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 84 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر برنامج تعليمي في التربية الاسلامية مستند الى تصنيف بلوم للمستويات المعرفية العليا في تنمية التحصيل والتفكير الناقد لدى طلاب المرحلة الاساسية العليا في الأردن
بواسطة: علاونه، عمر محمد يوسف منشور: (2007) -
برنامج مقترح لتقويم تحصيل طلاب المرحلة الثانوية في مادة قواعد اللغة العربية
بواسطة: سراج الدين، خديجة آدم محمد منشور: (2014) -
تحليل اسئلة الاستيعاب في كتاب لغتنا العربية للمرحلة الاساسية في الاردن في ضوء مستويات بلوم المعرفية
بواسطة: الضرابعة، انتصار تركي منشور: (2006) -
تأثير إستخدام إستراتيجية إتقان التعلم وفق نموذج بلوم في تحصيل طلبة الصف العاشر الأساسي في مادة قواعد اللغة العربية
بواسطة: الحراحشة، ابراهيم محمد علي العقلة منشور: (2003) -
تقويم تمرينات كتاب قواعد اللغة العربية للصف السادس الادبي في ضوء تصنيف بلوم لمستويات الأداء العقلي
بواسطة: كاظم، جؤذر حمزة منشور: (2002)