مدى توفر مبدأي المنهاج والتدريس في كتب الرياضيات للمرحلة المتوسطة في دولة الكويت في ضوء المعايير العالمية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Extent of Availability of the Curriculum and Teaching Principles in the Middle Stage Mathematics Books in Kuwait in the Light of International Standards |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | العوضي، بشار طالب عبدالله |
| مؤلفين آخرين: | المحتسب، سمية عزمي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 104 |
| رقم MD: | 587184 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة عمان العربية |
| الكلية | كلية الدراسات التربوية العليا |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 104 |
|---|
عناصر مشابهة
-
مدى التوافق في محتوى الهندسة و القياس و معيار حل المسألة الرياضية المرتبط بهما في كتب الرياضيات للمرحلة المتوسطة في دولة الكويت مع المعايير الدولية لتدريس الرياضيات
بواسطة: الرشيدي، مشعل حمد منشور: (2010) -
مدى تضمن كتب التربية الإسلامية للمرحلة المتوسطة للمعايير التربوية من وجهة نظر المعلمين في دولة الكويت
بواسطة: العازمي، عادل حزمان مفرح منشور: (2008) -
تقييم كتب الرياضيات في المرحلة الابتدائية في دولة الكويت في ضوء المعايير العالمية لمناهج الرياضيات NCTM
بواسطة: العجمي، فيصل فهيد محمد منشور: (2007) -
دراسة واقع برنامج التربية العملية لطلبة تخصص معلم الرياضيات في الكويت في ضوء الاتجاهات العالمية المعاصر في تدريس الرياضيات
بواسطة: الخليفي، يوسف منصور يوسف منشور: (2008) -
تحليل محتوى وحدات الهندسة الواردة في كتب الرياضيات للمرحلة المتوسطة في السعودية في ضوء المعايير العالمية للمجلس القومي لمعلمي الرياضيات NCTM
بواسطة: الحناكي، نوف سليمان صالح منشور: (2008)