دور التعلم التعاوني في تجاوز الأخطاء الشائعة في حل التمارين التطبيقية في مقرر الجغرافيا الطبيعية لدى طلاب الصف الثاني الثانوي " المسار الأدبي " بمملكة البحرين
| المؤلف الرئيسي: | الشروقي، صفية خليفة أحمد سالم |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | يعقوب، غسان (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| موقع: | بيروت |
| الصفحات: | 1 - 187 |
| رقم MD: | 589946 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة القديس يوسف |
| الكلية | معهد الاداب الشرقية |
| الدولة | لبنان |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 187 |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية طريقة حل المشكلات في تدريس مادة الجغرافيا : دراسة تجريبية على مقرر الجغرافيا الطبيعية في الصف الاول الثانوي بمدينة دمشق
بواسطة: قسيس، جورج مطانيوس منشور: (2000) -
فاعلية استخدام استراتيجية التعلم التعاوني في تصويب الأخطاء الإملائية الشائعة في مقرر لغتي الجميلة لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي
بواسطة: المطوع، عبدالعزيز بن عبدالله منشور: (2015) -
الاخطاء المفاهيمية الشائعة لدى طلبة الصف العاشر في مادة الجغرافيا
بواسطة: محمود، محمد رشاد محمد منشور: (1995) -
دراسة تحليلية تقويمية لكتاب الجغرافية البشرية لطلبة الصف الثاني الادبي بسلطنة عمان
بواسطة: الغيثي، مرين بنت خميس بن عبدالله منشور: (2000) -
الخصائص المناخية خلال فصل الربيع فى مصر(مع دراسة تطبيقية للظروف الخماسينية واثرها فى التلوث الجوى)دراسة فى جغرافية المناخ التطبيقى
بواسطة: عمر محمد الصادق احمد سعود منشور: (2009)