تصور مطور لنموذج تقييم أداء المعلم في المملكة العربية السعودية : دراسة تحليلية لمحتوى النموذج و تطبيقاته الميدانية
| المؤلف الرئيسي: | الغامدي، محمود بن هندي بن مقعد |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | العولقي، حسن أبو بكر فريد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1999
|
| موقع: | الرياض |
| التاريخ الهجري: | 1420 |
| الصفحات: | 1 - 157 |
| رقم MD: | 595235 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة الملك سعود |
| الكلية | كلية التربية |
| الدولة | السعودية |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 157 |
|---|
عناصر مشابهة
-
المعلمون و حوافز المهنة في المملكة العربية السعودية : مع دراسة ميدانية على منطقة الباحة التعليمية
بواسطة: كحلان، عبدالقادر عوضة أحمد منشور: (1980) -
واقع العلاقة بين المعلم و طلابه في ضوء التربية الإسلامية : دراسة ميدانية على المدارس الثانوية بمحافظة صبيا التعليمية
بواسطة: نهاري، عبدالله بن محمد بن أحمد منشور: (2004) -
تقييم الأداء من وجهة نظر موظفي القطاع البنكي في المملكة العربية السعودية دراسة ميدانية
بواسطة: عبدالله، معاوية بن رمضان شاذلي منشور: (2005) -
تصور مقترح لتفعيل القيادة التحويلية في إدارة المدارس الثانوية العامة بمحافظة جدة : دراسة ميدانية
بواسطة: الغامدي، فوزية بنت علي بن خضر منشور: (2009) -
فاعلية الادارة المدرسية في المحافظة على الأمن و السلامة : دراسة ميدانية بمدارس المرحلة الثانوية بنين في مدينة الرياض
بواسطة: المطيري، شنوف بن مقعد بن ردن منشور: (2013)