القواعد المجلات المؤتمرات الدعم الفني المساعدة
الرئيسية > الممارسات التدريسية الصفية الت...>مارك

الممارسات التدريسية الصفية التي تميز بين المعلم الفعال من غير الفعال في تدريس القراءة للصف الرابع الابتدائي في مدارس مديرية عمان الكبري

المؤلف الرئيسي: خالد، يوسف أحمد محمد
مؤلفين آخرين: عليان، خليل (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2007
موقع: عمان
الصفحات: 21 - 81
رقم MD: 599130
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية رسالة ماجستير
الجامعة الجامعة الاردنية
الكلية كلية التربية
الدولة الاردن
المصدر: قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة تمت المناقشة
قواعد المعلومات: Thesis
رابط المحتوى:
المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية     
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01194nam a22002177a 4500
001 0014253
040 |a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية 
041 |a ara 
100 |a خالد، يوسف أحمد محمد  |e معد  |9 218253 
245 |a الممارسات التدريسية الصفية التي تميز بين المعلم الفعال من غير الفعال في تدريس القراءة للصف الرابع الابتدائي في مدارس مديرية عمان الكبري 
260 |a عمان  |c 2007 
300 |a 21 - 81 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c الجامعة الاردنية  |f كلية التربية  |g الاردن  |o 0349 
653 |a علم النفس التربوي  |a التعليم الاساسي  |a القراءة العربية  |a المعلم الفعال  |a مديرية عمان الكبرى  |a الاردن 
700 |9 278130  |a عليان، خليل  |e مشرف 
856 |u http://search.mandumah.com/Record/599130  |y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية 
940 |a تمت المناقشة 
950 |c 599130 
995 |a Thesis 
999 |c 184681  |d 184681 

عناصر مشابهة

خيارات البحث

المزيد من البحث

هل تحتاج مساعدة؟


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.